REMIDI KELAS X TKJ

Assalamualaikum wr.wb

Dear my students,

Midterm test has been held and the result has been announced. The sudents who got <70, you have to do an assignment. The assigment is please make 9 sentences. 3 sentences(positive,negative and interrogative) using pattern " Subject+ to be + noun/adjective" and 3 sentences (positive,negative and interrogative) using pattern "Subject + have + Noun" and 3 sentences (positive,negative,interrogative) using pattern "Subject + has + noun."
and translate them.

Please write your sentences in the colomn of this comment. Don't forget to write your name and your class.
Example
Name :……..
Class :……..

1. a. Positive sentence : Jokowi is a president of Indonesia
(Jokowi adalah presiden Indonesia)
b. Negative sentence : Jokowi is not a president of Indonesia
( Jokowi bukan presiden Indonesia)
c. Interrogative : Is Jokowi a president of Indonesia?
( Apakah Jokowi President Indonesia)

2. a. Positive sentence : You have a nice jacket
( kamu punya jaket bagus)
b. Negative sentence : You do not have a nice jacket
(kamu tidak punya jaket bagus)
c. Interrogative : Do you have a nice jacket?
(Apakah kamu punya jaket yang bagus ? )

3. a. Positive sentence : Delisha has many friends.
( Delisha mempunyai banyak teman)
b. Negative sentence : Delisha does not have many friends.
( Delisha tidak punya banyak teman)
c. Interrogative : Does Delisha have many friends?
(Apakah Delisha punya banyak teman?)

Happy New Year 2014

Hari ini tahun baru yah? (Aduh Lia, kemana aja?). Menurut saya, satu kalimat untuk mewakilkan tahun baru “ Kita tidak akan pernah tahu rencana Tuhan dan harus ikhlas menerima apapun yang diberikanNya,baik senang maupun sedih.(walaupun kadang susah yah?)” Bagaimana tidak? tepatnya tanggal 7 Januari 2013 saya berada di SMK N 1 Bumijawa, tempat mengajar yang bahkan tidak pernah terlintas di pikiran saya( Kan penginnya ngajar di SMP). Tapi, tuhan berkata lain bukan?. Tuhan tidak pernah memberikan apa yang kita inginkan, tetapi memberikan yang kita butuhkan (Walaupun terkadang kita susah tahu letak kebutuhannya dimana). Bayangkan saja, Seumur hidup, dari SD –  7 Januari 2013, saya jarang bergaul dengan teman laki-laki.  Eehh malah dipertemukan dengan siswa – siswa yang mayoritas laki-laki, bahkan saya menjadi wali kelas yang semuanya laki- laki. Gurunya pun mayoritas laki-laki. See?

Minggu, 10 Desember 2013, saya pindah rumah. Walaupun rumahnya tidak jauh dari rumah orang tua, tepatnya di depannya, tapi kan tetep_tidak tinggal dengan orang tua lagi_.Bersyukur sekali punya rumah baru. Terima kasih banyak atas kebaikan-kebaikan yang diberikanMu kepada Ibu Tuhan, sehingga beliau pun memberikan kebaikan yang tidak pernah saya duga. Thank you very much Mom 🙂

Akhir Desember, dikejutkan oleh berita yang bingung ngomongnya,senang tapi juga sedih.(Dan harus siap menerimanya bukan?). I think even if you married her, I still could see you here. Kenyataanya?(Argghhh, I still remember him 😦 )

Dan bersyukur atas kenikmatan – kenikmatan yang lain yang tidak bisa saya sebutkan karena saking banyaknya.

Dan di tahun baru ini, Semoga kita selalu di berikan kesehatan oleh Tuhan, rezeki yang berkah, dan selalu di berikan kekuatan untuk tetap istiqomah melakukan hal baik, lebih baik, lebih baik, dan lebih baik lagi.

Oya, dapat ide keren nih dari blognya Emak Gaoel

Gambar

 

Ikutan juga ahh……..

Pagi-pagi setelah beres – beres rumah, saya nyari – nyari toples bekas di rumah orang tua dan akhirnya nemu juga toples yang tidak terlalu kecil, tapi juga tidak terlalu besar. Toples bekas permen Mentos. Seperti ini nih jadinya :

Gambar

Bagus kan yah?Hehee. Sudah ada satu best moment loh……

Semoga akan banyak best moments yang terisi di Jar nanti. Best moment  tidak harus hal – hal mewah yang terjadi sekali seumur hidup lho ya? Bisa juga hal – hal sederhana yang seharusnya mebuat kita tidak lupa untuk selalu bersyukur 🙂

 Happy New Year 

Gambar

 

 

Kampung Bahasa Inggris, Pare, Kediri.

Membaca novel “Batas” mengingatkan saya akan sosok teman yang berasal dari Borneo,Kalimantan, saat belajar bahasa Inggris di Pare dulu. Kalau tidak salah,tahun 2009nan,saat libur semester waktu kuliah dulu. Miss Ida, dulu saya panggilnya begitu, adalah seorang mahasiswa kedokteran yang satu camp/kos dengan saya. Saya tidak terlalu dengan dengannya,tapi saya sangat sangat berterima kasih atas bantuan dan perhatiannya saat saya terkena thypus dulu (Sedih banget deh waktu itu, udah sendirian, jauh sama orang tua, jatuh sakit pula 😦 ). Miss Ida tinggal di daerah mana yah? Apa tinggal di wilayah perbatasan seperti yang di ceritakan di novel “Batas”? Dari latar belakang pendidikannya, sepertinya tidak.

Saat itu,saya ditemani saudara yang kebetulan bekerja di Surabaya tiba di desa Tulungrejo,Pare, Kediri setelah perjalanan beberapa jam dari Tegal. Terdengar suara candaan anak-anak menggunakan bahasa Inggris bersama tutor mereka,yang ternyata adalah miss Lilum, seseorang yang akan kutemui setiba di Pare. Miss Lilum adalah tutor di Access camp. Dia menunjukan beberapa kamar kosong untukaku tempati. Madura dan Kediri. Maksudnya adalah kamar bertuliskan Madura yang tertempel di pintu kamar tersebut adalah asal seseorang yang menempati kamar tersebut, begitu pula Kediri dan nama – nama yang lain seperti Borneo, Jakarta,Makassar dll. Entah mengapa saya memilih Kediri yang akhirnya saya sekamar dengan pelajar SMA asal Kediri yang ingin belajar banyak tentang bahasa Inggris, Dista namanya dan yang akhirnya juga datanglah the Entin, pindahan dari kamar Jakartanya itu bersama kita.

Camp/ kos di bagi menjadi dua, English camp dan bukan English camp. Kalau English Camp berarti segala bentuk komunikasi bersama teman-teman saat di Camp harus menggunakan bahasa Inggris kecuali telpon dengan kelurga di rumah. Tidak hanya itu, selain kita ikut program bahasa Inggris di tempat kursus lain saat pagi sampai siang, misalanya saya sekitar jam 8 – 11 ikut program listening dan speaking di tempat kursus Daffodils dan siangnya iktu program Grammar di Elfast, ada juga pogram – program lain yang harus diikuti selama di  Camp. Pagi hari setelah shubuh, sekitar jam setengah 6 menyetorkan hafalan 10 kalimat Expression ke Miss Lilum. Setiap hari kecuali hari Minggu. Jadwal lain, Senin sampai Jum’at di mulai jam 8 malam ( Kalau tidak salah lagi, lupa soalnya!) ada Speech, Debating, Idioms, Watching Movie dll. Nah watching movie ini nih yang paling saya suka.

Hal yang paling berkesan selain komunikasi menggunakan bahasa inggris, yaitu Sepeda. Bagaimana tidak, hampir semua yang kursus disana menggunakan sepeda. Sepeda tidak hanya transportasi favorit dari tempat kursus ke tempat kursus yang lain, tapijuga di gunakan untuk membeli makan, Jalan – jalan dan membeli kebutuhan- kebutuhan kita selama di sana. Ibaratnya, kalau di rumah itu pake motor atau mobil, di sana kita pakai sepeda. Jarang sekali asap kendaraan yang kita temui, sepanjang jalan yang kita lihat adalah ayuhan sepeda anak – anak sambil bercanda kesana kemari menggunakan bahasa yang entah, ada yang menggunakan bahasa Inggris, bahasa Indonesia, bahasa daerah, tidak sedikit juga yang menggunakan bahasa Inggris berlogat daerah., campur – campur deh. Menyenangkan sekali Bukan?

Satu bulan saya habiskan di Pare,tepat 2 minggunya adalah bulan Ramadhan, Puasa. Beruntungnya,saya bertemu dengan teman – teman yang baik hati. Seperti Keluarga. Mungkin karena kita jauh dari keluarga, jadi kebersamaan dengan teman – teman adalah penggantinya. Kalau tidak bersama teman, bersama siapa lagi coba? Dan juga ada Miss Lilum, Mrs. Dina, Miss (Yang di Elfast), Mrs. Indah, yang dengan sabar, tulus mengajari kita, menyemangati kita, mengispirasi kita. Thank you very much.

Sebenarnya mau review novel batas,tapi kok jadinya tentang Pare? Ya sudahlah, kalu tangan sudah menempel di keyboard atau sudah pegang pulpen, tulisan apa saja bisa muncul di layar monitor ataupun di kertas, yang kadang tidak terlintas di pikiran kita.

Nah, Inilah sedikit dari banyaknya kegiatan saya di sana

GambarGambarGambarGambarGambarGambarGambarGambarGambarGambarGambar

 

Kisi Kisi UAS Bahasa Inggris Kelas X

1-15 (LISTENING SECTION)
I. 1-3 :Pictures
II. 4-6 :Questions Responses
III. 7-10 :Short Dialogs
IV. 11-15 : Short Talks

Error Recognition
16. Simple Past
17. Introduction
18. Present Perfect
Pola Present Perfect : Subject + Have/Has + V3
Misalnya
I have seen that film
She has taught English for 3 years
Have digunakan untuk subjek They, we, I ,you
Has digunakan untuk subjek He, She, it
19. Pronoun (Object )
20. Present Cont. Tense

Reading
21 – 23 . People’s experience
24 – 26. Description
27 – 29 . Procedure
30 – 31 . People

Incomplete Sentences
32. Simple Future
33. Present Cont. Tense
Digunakan untuk menjelaskan keg.yang sedang terjadi
Pola : Subject + to be + Ving
Example : I am reading a book
My father is drinking a cup of coffee
34. Simple Present
35. Describe People
36. Present Perfect
37. Pronoun
38. Simple Past
Digunakan untuk menyatakan keg. Yang sedang terjadi di masa lalu/lampau
Pola : S + V2
: I went to Jakarta last holiday
39. Simple Present
40. Pronoun (Reflexive)
41. Question word

Cloze Test
42. Simple Past
43. Simple Past
44. Preposition
45. Pronoun
46. Simple Present
47. Simple present
48. Present Perfect
49. Present Perfect
50. Preposition

Kisi Kisi UAS Bahasa Inggris Kelas XII

1-15 (Listening Section)
1-15 (LISTENING SECTION)
I. 1-3 :Pictures
II. 4-6 :Questions Responses
III. 7-10 :Short Dialogs
IV. 11-15 : Short Talks

Error Recognition
16. Comparative degree
17. Adjective Clause
18. Describing People
19. Conditional Sentences
20. Adjective ing and ed

Reading Comprehension
21 – 23 . Letter
24 – 25. Text
26 – 28. Describing People
29 – 31 Instruction

Incomplete Sentences
32. Incomplete dialog
33. Offering Help
34. Advice
35. Present. Cont. Tense
36. Reservation
37. Incomplete dialog
38. Past Cont.
39. Appointment
40. Passive Voice (Present Cont.Tense)
41. Present Cont.

Cloze Test
42-44 (Application Letter
42. Verb
43. Verb
44. Verb
45 – 50 (Text)
45. To be
46. Article
47. Preposition
48. Preposition
49. Comparative degree

Kisi Kisi bahasa Inggris Kelas XI

1-15 (LISTENING SECTION)
V. 1-3 :Pictures
VI. 4-6 :Questions Responses
VII. 7-10 :Short Dialogs
VIII. 11-15 : Short Talks
16 – 20 (Error Recognition )
16. Simple Present
17. Simple Present
18. Adjective Clause
19. Too/ Enough
20. Noun
Reading
21-23. People
24-26. Business Letter
27-30. Job Vacancy
31. Announcement
32. Adjective Clause
33. Telephone Handling
34. Question Tag
35. Asking Help (Showing Direction)
36. Too/Enough
37. Indirect
39. Past Cont. Tense
40. Hobby
41. Future
Cloze Test
Advertisement Advertisement
42. Word Families 46. Preposition 50. Word Families
43. Preposition 47. Verb
44. Synonym 48. Conjunction
45. 49. Verb

KISI – KISI UTS KELAS XII TKJ MAPEL BAHASA INGGRIS SMKN I BUMIJAWA TAHUN AJARAN 2013/2014

I. 1-10 : Pilgan
1. Menentukan respon yang tepat dari ungkapan tentang complaining.
2. Menentukan ungkapan yang tepat dari dialog tentang making reservation
3. Menentukan ungkapan yang tepat dari dialog tentang making reservation
4. Menentukan ungkapan yang tepat dari dialog tentang making reservation
5. Menentukan ungkapan yang tepat dari dialog tentang confirming reservation
6. Menentukan jawaban yang tepat berdasarkan teks advertisement yang tersedia
7. Menentukan sinonnim yang tepat
8. Menentukan jawaban yang tepat berdasarkan memo yang tersedia
9. Menentukan jawaban yang tepat berdasarkan memo yang tersedia
10. Menentukan jawaban yang tepat berdasarkan memo yang tersedia
II. 1-5 Essay singkat
Menentukan jawaban yang tepat berdasarkan dialog tentang making reservation

The Result of Daily Test One for Class XII TKJ II

No Name Score
1 Ahmad Abdul malik 72
2 Ahmad Faozi 80
3 Akhmad Muzaepi 68
4 Alan Abu Khasna 72
5 Anggun Fitara Saputri 84
6 Ariza Andi Aspi 76
7 Asfi Salam 72
8 Astri Amalia 80
9 Beni Heroni 92
10 Devi Susanti 80
11 Efi Solikhati 40
12 Faozan Mubarok 60
13 Faoziah 56
14 Fitri Nur Khasanah 88
15 Heri Kismanto 72
16 Kelik Trias Nugroho 72
17 Khulasoh 60
18 Linatul Lutfiah 72
19 Linda Sukmawati 72
20 Linda Utami 80
21 Lisa Kartika Sari 72
22 M.Zundi Zakaria 88
23 Mukhamad Aris Setiaji 88
24 Mustikaroh 88
25 Nindi Ayu Astuti 68
26 Nur Afis Suryani –
27 Nurlaeli zakiyatul S 92
28 Nurul Fitriyani 84
29 Prananda Bangun P 72
30 Pristiana 84
31 Rina Riwayati 60
32 Siti kalimah 80
33 Siti Maemanah 92
34 Siti Nur Ajibah 80
35 Siti Syafinatul A 80
36 Sofaroh –
37 Tita Rustiana 88
38 Umiyatun khasanah 88
39 Yuli Apriana 60

Ralat:
KKM Unit 1 (KD.3.1): 72
Penilaian
– Soal esai singkat,1 s.d 10, jawaban betul dikali 2. salah = 0. Jawaban mendekati betul=1
– Soal pilgan,11 s.d 15, jawaban betul dikali 1, salah = 0
For the students who get under 72 have to do a assignment. The assignment is find the one of general information texts ,it can be advertisement, memo, etc in the internet then translate it.
Untuk siswa yang nilainya di bawah 72, mengerjakan tugas. Tugasnya : cari salah satu teks informasi umum, bisa memo, iklan dll di internet kemudian di terjemahkan.

Please submit the assigment on thursday, oktober 3, 2013.
Kumpulkan tugasnya hari kamis,3 oktober 2013.

Love Rain

Kali ini bukan akan menulis love rain, drama korea yang di perankan oleh salah satu personil girlband SNSD,YoonAitu. Melainkan benar – benar love rain, really love rain. Sangat suka dengan salah satu nikmat tuhan itu, Hujan. Entah, rasanya menjadi tenang saja, adem :). Tadi malam hujan mengguyur jejeg. Sudah cukup malam ketika hujan turun,sekitar jam 10. Aku yang sudah terlelap karena lelah dengan aktivitas pagi sempat bangun dan mendengar gemericik airnya yang turun dan hanya bilang “ hujan” lalu masuk lagi ke gelombang delta dan teta, tidur. Dan saat subuh datang, udara yang dingin tidak menghalangi orang orang untuk melakukan aktivitas ibdahnya. Suasana masih sepi, jalanan tampak basah karena guyuran air hujan tadi malam dan walaupun masih cukup gelap, langit begitu terang dengan gemerlapnya bintang – bintang. Wonderful.

Kenapa menyukai saat hujan turun? Ibarat sebuah koin, Ada dua aktivitas yang aku sangat suka ketika hujan turun walaupun sangat kontras satu dengan yang lainnya. Selain perasaan jadi tenang, entah karena apa, hujan membuat kita berkumpul dan membawa kita ke obrolan yang hangat atau kebalikannya memilih menyendiri , menulis atau membaca apapun. Atau kalau lagi lelah lelahnya, tarik selimut langsung deh tidur 🙂

Do you like rain friends?

Hari Raya Ketupat

ketupat 2

ketupat1

Sebelumnya penulis ingin mengucapkan selamat hari raya idul fitri 1434 H. Mohon maaf lahir dan batin. Semoga kita selalu menuju yang fitri 🙂

Hari raya idul fitri identik dengan ketupat bukan? Biasanya di setiap rumah menghidangkan ketupat dan opor ayam di hari lebaran. Tapi berbeda dengan di desa saya, Jejeg kec. Bumijawa ketupat banyak dibuat pada hari ke 7 lebaran walaupun ada sebagian kecil masyarakat yang membuat untuk lebaran. Kita, masyarakat jejeg biasanya menamainya dengan bada kupat atau hari raya ketupat. Di setiap rumah pasti akan sibuk membuat ketupat dan lengkap dengan sayurnya untuk kemudian di bagikan ke tetangga- tetangga. Jadi ketupat yang di buat tidak hanya untuk sendiri melainkan di bagikan juga ke tetangga.

Beda desa beda budaya. Seorang teman datang kerumah saat hari raya ketupat. Mereka heran dengan adanya hari raya ketupat atau istilahnya “bada kupat” di desa saya. Karena di desa mereka tidak mengenal bada kupat. Menurutnya di hari raya idul fitri saja orang orang membuat ketupat dan itupun untuk sendiri.

Namanya saja budaya. Tidak ada yang salah dan tidak ada yang benar. Tidak ada yang paling bagus dan tidak ada pula yang paling jelek. Setiap daerah punya kebudayaan masing-masing yang diwariskan nenek moyang mereka. Menurutku budaya membagi – bagikan ketupat pada hari ke 7 lebaran dan istilah bada kupat pun itu adalah budaya yang di wariskan nenek moyang kita dulu yang terus menerus di lanjutkan oleh generasi berikutnya.

Adakah hari raya ketupat atau istilahnya jawanya bada kupat di desamu teman?

KISI KISI SOAL UKK BAHASA INGGRIS KELAS X

1.Siswa dapat menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berkaitan dengan ungkapan salam(greeting).
2.Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berkaitan dengan perkenalan.
3.Menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapi kalimat simple present tense.
4.Menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapi kalimat simple present tense
5.Menentukan dengan tepat profesi dan kebangsaan orang berdasarkan kata-kata yang mendeskripsikannya.
6.Menentukan dengan tepat profesi dan kebangsaan orang berdasarkan kata-kata yang mendeskripsikannya.
7.Merangkai kata – kata dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan ciri-ciri fisik.
8.Merangkai kata – kata dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasarkan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas.
9.Menentukan kata sifat (adjective ing/ed) yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang.
10.Menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi dialog yang berhubungan dengan penyesalan(regret) dan permintaan maaf (apology)
11.Menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi dialog yang berhubungan dengan penyesalan(regret) dan permintaan maaf (apology)
12.Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berhubungan dengan permintaan
13.Menentukan kata kerja untuk melengkapi kalimat yang berhubungan dengan kegiatan/peristiwa yang sedang terjadi.
14.Menentukan kata kerja untuk melengkapi kalimat yang berhubungan dengan kegiatan/peristiwa yang sedang terjadi.
15.Menentukan penggunaan there is dan there are dengan tepat
16.Menentukan arti sign/symbol dengan tepat.
17.Menentukan informasi yang benar berdasarkan daftar menu yang di sajikan.
18.Menentukan kata sifat yang tepat yang berhubungan dengan perbandingan
19.Menentukan dengan tepat ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) dengan tepat.
20.Menentukan dengan tepat ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) dengan tepat.
21.Menentukan dengan tepat ungkapan pengandaian(conditional sentence)
22.Menentukan dengan tepat ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities)
23.Menentukan dengan tepat ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction)
24.Kalimat dirangkai menggunakan preposisi yang benar untuk membentuk undangan
25.Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berkaitan dengan undangan
26.Menentukan kata/frasa yang salah dalam kalimat simple present tense
27.Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat pengandaian
28.Menentukan kata/frasa yang salah terdapat dalam kalimat yang menyatakan preference.
29.Menentukan kata yang salah dalam kalimat yang ungkapan penawaran (offering)
30.Menentukan kata yang salah dalam kalimat untuk mendeskripsikan orang
31.Memahami memo dengan tepat (Menjawab pertanyaan berdasarkan memo yang di sajikan)
32.Memahami memo dengan tepat (Menjawab pertanyaan berdasarkan memo yang di sajikan)
33. Memahami memo dengan tepat (Menjawab pertanyaan berdasarkan memo yang di sajikan)
34.Memahami surat undangan (Menjawab pertanyaan berdasarkan surat undangan)
35.Memahami surat undangan (Menjawab pertanyaan berdasarkan surat undangan)

Prepare for the test well,do the best and don’t cheat!
Mencontek atau tidak adalah bentuk penghargaan anda terhadap diri anda sendiri (Mario Teguh)

Good luck boys and girls 🙂

Movie Review “Always”

Aku mau menulis apa hari ini? Adakah hal menarik untuk ditulis? Salah satu blogger aktif, penulis sekaligus pendidik mengatakan bahwa menulislah apa yang disukai dan dikuasai. Menulis apa yang kita lihat, kita dengar ,kita pikirkan dan rasakan. Menulis apa yang kita dapat,dapat dari membaca atau dapat dari melihat kondisi sekitar. Menulis saja, tak usah takut salah ataupun khawatir kalau tulisan kita jelek,tulis saja yang ringan-ringan dulu. Tak usalah harus begini dan begitu.

Beliau juga bilang kalau menulis bukanlah bakat. Tapi ketrampilan yang terus dilatih. Dari yang tidak bisa menjadi bisa. Dari yang bisa menjadi luar biasa 🙂
Bisakah aku?Aku sadar diri kalau tulisanku masih jauh dari kata bagus. Tapi,tulis saja apa yang ingin ditulis, dan biarkan apapun yang kita pikirkan berubah menjadi huruf, kata, kalimat yang disebut TULISAN.

Kembali ke awal. Jadi, aku mau menulis apa? bercerita film korea “always” yang aku tonton dua hari yang lalu ataukah menulis hp ku yang menghilang 1 hari dan kembali lagi? Karena kebetulan aku juga membaca majalah “Cinemag” (pinjam dari teman :)) yang salah satunya membahas” how to write a movie review” aku ingin saja mencobanya berdasarkan komponen utama yang ada di movies review. Tapi sebelumnya,apa saja sih komponen utamanya?

1. (M)agnet alias ketertarikan
Misalnya dengan mengemukakan fakta-fakta dasar mengenai film itu sendiri seperti actor/aktris atau sutradara yang terlibat.
2. (O)utline alias plot summary
Bagian ini menjelaskan plot film dalam dua hingga lima kalimat sederhana. Intisari cerita harus dapat membangkitakan imajinasi dalam benak pembaca agar dapat mereka-reka konten apa yang akan mereka lihat.
3. V(Value) alias nilai dari nama-nama yang terlibat.
Menilai penjiwaan actor dan aktris , baik utama ataupun pendukung terhadap karakter –karakter yang mereka perankan dalam film.
4. (I)nterest alias hal-hal yang menarik bagi anda.
Apa yang anda suka atau tidak dari film bersangkutan, seperti karakter, lagu tema, special efek, atau adegan tertentu yang menyita perhatian anda.
5. (E) valuate alias kesimpulan
Simpulkan apakah anda pada akhirnya merekomendasikan film untuk ditonton atau tidak.
6. (S )pecific rate alias penilaian berskala
Berikan rate anda terhadap film bersangkutan, misal 3 dari 5 bintang
(Diambil dari majalah Cinemag edisi Juni 2012,ditulis oleh Witra Asliga)

Now,Let’s try to review the movie “always” that I watched two days ago.

Always

Bagi penggemar korea pasti ngga asing dong dengan nama aktris han hyo joo yang menjadi pemeran utama di brilian legacy, dong yi jewel in the crown yang terkenal itu? dan so ji sub di drama I’m sorry I love you nya? Kedua artis tersebut dipertemukan dalam film always ini. Jung hwa yang diperankan oleh han hyo joo adalah gadis buta dan periang yang bekerja sebagai customer service yang bertemu dengan jang marcelino/Cheol min, mantan petinju, seorang pria misterius yang bekerja sebagai pengantor gallon dan penjaga parkir ditempat jung hwa bekerja.

Awal Pertemuan mereka adalah ketika jung hwa mengunjungi tempat parkir untuk menonton drama favoritnya di Tv ditempat dia bekerja setelah pulang kerja bersama paman penjaga parkir yang pada hari itu sudah digantikan oleh cheol min. Pertemuan mereka mengubah hidup keduanya. Cheol min kembali menjadi petinju handal dan mereka hidup bahagia sebelum pada akhirnya cheol min mengetahui bahwa penyebab kebutaan dan kehilangan orang tua wanita yang dicintainya adalah dirinya sendiri dan bertekad untuk menebus kesalahannya dengan membiayai operasi jung hwa agar bisa melihat lagi walaupun harus mengorbankan nyawanya sendiri.Setelah 2 tahun,mereka dipertemukan kembali tapi jung hwa yang sudah bisa melihat tidak bisa mengenali cheol min, orang yang selama ini dia cari, dia rindukan, dan dia ingin lihat. Dan Cacat yang di derita cheol min membuat dirinya terpaksa membuatnya menghindar dan menghilang. Akankah mereka dipertemukan kembali?

Peran han hyo joo sebagai gadis buta luar biasa (pinjem kata-kata teman – teman SMK 🙂 ). Cheol min, mantan petinju yang misterius dan pendiam pun tidak kalah hebatnya. Melihat wajahnya, seperti banyak hal yang dia pikirkan tapi ngga bisa diungkapkan. Tubuhnya yang atletispun sangat menunjang perannya sebagai petinju handal. Adegan yang paling aku suka tapi juga paling sedih menurutku ketika jung hwa tidak bisa mengenali cheol min di rumah sakit, dan hari berikutnya ketika anjing mereka “ding ga” menggonggong terus, menarik narik cheol min tapi yang dikatan jung hwa hanya” maaf, biasanya dia tidak seperti ini” (paling gregetan lihat adegan ini) dan yang terakhir ketika jung hwa menangis keras mengejar mencari cheol min (menurutku seperti perasaan menyesali dirinya yang tidak mengenali cheol min beberapa saat tadi dan perasaan bingung entah harus kemana dia mencarinya). Aku rekomendasikan film ini buat di tonton karena ceritanya ngga bosenin, walaupun sedih tapi ada beberapa adegan lucunya juga di awal – awal. 4 dari 5 bintang buat film ini 🙂

Tambahan, tapi ini ngga masuk moview review loh ya? Menonton film ini mengingatkanku dengan novel tere liye “Rembulan tenggelam di wajahmu”

Novels and Ost. Tears for You (Nada Sou Sou)

Sudah lama juga aku tidak meresensi buku/novel yang ku baca. (walaupun kadang tidak semua novel yang aku baca aku resensi :). Hafalan sholat delisanya tere liye yang berhasil membuat mata ku sembab sampai ibu bilang “Kamu kenapa?” aku hanya nyengir sambil memperlihatkan novel yang sedang ku pegang. Daun yang jatuh tak pernah membenci angin (Novel ini aku pinjem dari mba Anis, rekan kerja di SMK) yang juga membuat ku penasaran terus membalik halaman halaman selanjutnya( dan ngga sadar, aku selesai baca tengah malam). Bahasa Tere liye memang khas. Sederhana tapi penuh makna. Esay to read, easy to understand. Buku Habibie and Ainun ( walaupun ngga sampai selesai bacanya) dan novel kedua trilogi sepatu dahlan, surat dahlan, yang entah aku sendiri kurang menikmatinya. Lebih bagus sepatu dahlan menurutku. Dan sekarang sedang merampungkan novel tere liye yang lain yang berjudul “ rembulan tenggelam di wajahmu “ . Have you read this?

How about the movies? Sampai sekarang masih suka ndengerin ost. Film jepang lama“Tears for you (nada sou sou)” . Filmnya juga di adaptasi dari lagu dengan judul yang sama Nada Sou sou. Sedih dan sangat menyentuh.

Tears for You (Nada Sou Sou)

Furui arabumau mekuri, “arigatou” tte tsubuyaita
(I whispered “thank you” while turning the pages of the old photo album)
Itsumo, itsumo, itsumo mune no naka, hagemashite kureru hito yo
(Always, always in my heart, a person who encourages me)
Harawataru hi mo ame no hi mo, ukabu ano egao
(On any days, clear sky or raining, that same smile emerges on your face)
Omoide tooke asetemo
(Even when my memories of you fade away)
Omogake, sagashite
(I would search through my mind again)
Yomigaeru hi wa nada sou sou
(And on days when you come back to life in my memories, Tears flow endlessly)
Ichibanboshi ni inoru, sore ga watashi no kuse ni nari
(Wishing to the star to be with you again, this has become my new habit)
Yuugure ni miageru sora, kokoro ippai anata sagasu
(When I look up to the sky during sunset, I am searching for you in my mind)
Kanashimi nimo yorokobi nimo,omou ano egao
(Whenever I am feeling sad or happy, I recall that smile)
Anata no basho kara watashi ga mietara
(If you can see me whenever you are now)
Kitto itsuka aeru to shinji,iketeyuku
(Then I will go on with my life, believing we can meet again someday)
Harewataru hi mo ame no hi mo, ukabu ano egao
(On any days, clear sky or raining, that same smile emerges on your face)
Omoide tooku asetemo
(Even my memories of you fade away)
Samishikute, Koishikute
(I’ll be lonely, I’ll be missing you)
Kimi e no moi, nada sou sou
(Still have feelings left for you, Tears flowing endlessly)
Aitakute, aitakute
(I want to see you, I want to see you)
Kimi e no moi, nada sou sou
(Still have feelings left for you, Tears flowing endlessly)

Tempat Baru : SMK N 1 Bumijawa

Ah, sudah lama tidak menulis. Apa kabarmu Blog? Sudah lama tidak mengisi ruangmu. Postingan terakhir tanggal 3 oktober 2012 dan sekarang tanggal 25 Maret 2013. Berarti sudah kurang lebh 5 bulan. Cukup lama yah?

Sekarang aku sudah tidak mengajar lagi di SD. Berat dan sedih rasanya meninggalkan anak anak, khususnya anak anak kelas IV, V, VI yang aku ampu. Setiap bertemu/berpapasan dengan mereka, dengan suaranya kerasnya dan entah ekspresi apa di wajah polosnya, senang mungkin, rindu mungkin seperti gurunya, serempak memanggil “ Bu Guru…………………”ah, aku kangen dengan panggilan itu. Panggilan tulus dari seorang murid kepada gurunya.

Sekarang lebih terbiasa dengan panggilan “bu, ibu, ma’am ataupun miss lia”. Murid – murid ku sekarang tidak lagi berumur 9,10,11,12 an tahun, tapi abg abg umur belasan tahun. Remaja remaja yang tinggi fisiknya tak kalah dengan gurunya. Selasa, 8 januari lah pertama kali aku mengajar mereka, di SMK N 1 Bumjawa.

Berada di lingkungan baru membuat ku harus menyesuaikan dengannya. Dengan rekan – rekan guru, dengan murid, dengan jadwal, dengan semuanya. Sudah hampir 3 bulan aku di sana, tapi sayangnya belum ada tanda – tanda yang menunjukan kalau aku kerasan. Mungkin karena aku cenderung introvert dan banyak diamnya (sama orang yang belum begitu dekat) yang mungkin membuatku kurang bisa bersosialisasi dengan mereka.

And a friend who cares to everyone, asked me “ Are you comfortable here?”. Short question but I really appreciate that. Not only appreciate, I am happy to hear that. And I’m sorry for the words that I’ve said (last Friday). Maaf untuk kata yang telah terucap dan maaf saat kata maafpun tak bisa terucap.

Indonesia Mengajar

Sabtu, 22 September 2012, buku “Indonesia Mengajar” yang aku pesan online datang.Seperti biasa, petugas Tiki yang mengantarkan. Sepertinya memang pihak toko buku online bekerjasama dengan Tiki. Setelah tanda tangan terima buku, aku tertegun saat petugas mengatakan “ Sebenarnya, ini sudah bukan jangkauan kami mba. Aku kaget dan bertanya balik “terus pripun pak?(terus gimana pak?)” Maksud ku adalah 1. Bagaimana aku harus bersikap saat pak petugas bilang bukan jangkauan kami. Apakah itu kalimat pragmatic? Yang berarti apa aku harus menambah ongkos atau membelikan beliau rokok atau apa? Tapi kan mengantar barang sudah jadi kewajibannya. Apa pengantaran barang dari tiki terbatas pada daerah –daerah tertentu? bagaimana dengan nasib saya yang tinggal di daerah gunung, yang jauh dari kota? Yang ke 2. Bagaimana jika ingin membeli buku online lagi?Padahal masih banyak buku ataupun novel yang ingin aku beli. Walaupun ada beberapa toko buku di tegal, tapi belum lengkap. Buku atau novel yang saya cari terlambat datangnya,atau malah tidak ada. Beginilah nasib orang yang tinggal di derah gunung, di kota kecil pula.

Buku “Indonesia Mengajar “ berisi tentang kisah – kisah para pengajar muda dipelosok negeri . Mereka meninggalkan kenyamanan kota dan jauh dari keluarga untuk mengabdi di pelosok negeri sebagai guru. Tak sekedar mengajar baca tulis, hitung, mereka juga mengajar banyak nilai – nilai kebaikan, pun gantian belajar pada masyarakat asli. Kesulitan, kebahagiaan, tangis, dan tawa mewarnai kisah mereka. Saya sendiri semakin tahu bagaimana keadaan saudara kita di pelosok negeri sana. Saya yang sering mengeluhkan karena tinggal jauh dari kota yang harus menempuh perjalanan berkilo –kilo hanya untuk membayar sejumlah harga buku di bank, menyewa atau mengembalikan kaset di rental “Ultra” (Seandainya ada ultra, odiva atau apalah di bumijawa 😦 ) seharusnya bersyukur karena ternyata masih banyak saudara kita yang keadaannya lebih buruk. Tidak ada listrik, tidak ada sinyal telpon, jalanan yang terjal, bangunan sekolah yang tidak layak, fasilitas yang kurang memadai, dan masih banyak lagi. Bayangkan, Tidak ada listrik!! Mungkin tidak ada dari mereka yang hobinya nonton film seperti saya. Tidak mengenal film adventure, animasi , action ataupun romance/comedy romance seperti Narnia(1-3), Ice Age (1-3), Kungfu Panda (1-2),Up, Karate Kid, Alice in wonderland, Adele, Knight and day, Robinhood, Prince of Persia, Salt, the tourist, The Proposal, Hachiko, Letters to Juliet, My sassy girl dll, untuk informasi luar seperti misalnya banyaknya pejabat pejabat yang korupsi, berita up to date terpilihnya gubernur dan wakil Jakarta Jokowi – Ahok yang semoga membawa banyak perubahan di Jakarta saja mungkin mereka tidak tahu.

Setahun mengajar, seumur hidup mengispirasi. Itulah slogan dari yayasan Indonesia Mengajar. Semoga dengan hadirnya mereka akan membawa bangsa Indonesia kita lebih baik, lebih maju lewat langkah- langkah kecil mereka. Jejak pengajar muda di desa- desa terpencil itu akan di catat dengan pahala, akan di tandai dengan peluk persaudaraan dan bersemai di kenangan anak – anak desa hingga generasi mendatang. Kelak, setiap anak – anak desa itu berhasil meraih mimpinya, maka pahala pengajar muda selalu ada di dalamnya. 🙂

Sepatu Dahlan

 

Sabtu,20 Juli 2012
Sepeda motor yang di kendarai seorang berjaket dan berhelm hitam itu berhenti di teras rumah saat aku dan “lik” ku,biasanya ku memanggilnya duduk santai disana. Aku pikir dia sales unilever atau wings atau apapun yang biasa kesini. Tapi pikiranku salah ketika aku melihat seperti sebuah buku yang di bungkus kertas coklat yang dililitkan tali di boncengan sepeda motornya. Dia bukan sales, mungkin petugas Tiki yang mengantarkan paket untukku. Bungkusnya sama seperti yang aku terima beberapa bulan lalu.

Aku memperhatikannya. Helm Ia lepas dan langsung Ia letakan di stang motornya lalu turun dan mengatakan kepada kami berdua, aku dan lik ku “Mar’atus”. Tepat dugaanku. Novel ku datang. Langsung aku berdiri dan menghampirinya dan menjawab “nggih pak, kulo, paketan?
Sambil menjawab iya, Ia mengambil paketan tersebut dan memberikannya padaku.
“Mbokan sih libur puasa pak,soale kulo nunggu paketane koh mboten dugi-dugi….”kataku yang sudah beberapa hari menunggu novel yang aku beli online tersebut datang dan berpikir mungkin akan terlambat sampai kerumah karena Agent Tiki libur 3 hari pertama.
“Wah, mboten wonten libure mba” Jawabnya.

Setelah tanda tangan, aku dan Ibu yang menghampiri kami mempersilahkannya masuk tapi Ia tolak. Jarak kota Tegal dengan Desa di daerah gunung, Jejeg tepatnya tidaklah dekat. Butuh waktu satu setengah jam. Perjalanan pasti melelahkan. Apalagi saat puasa dan terik matahari seperti ini.

Sepatu Dahlan. Itulah novel yang yang aku beli secara online di bukukita.com. Novel yang terinspirasi dari kisah nyata Dahlan Iskan, Menteri BUMN Indonesia sekarang. Ditulis oleh Khrisna Pabichara yang membuatku ingin terus membalik halaman dan halaman selanjutnya.

Dahlan Iskan yang semasa kecil dan remajanya sangat dekat dengan kemiskinan. Lapar adalah hal yang sudah sangat biasa. Nyeker alias berjalan tanpa alas kaki saat menempuh perjalanan berkilo-kilo meter menuju sekolahnya sudah biasa Ia lakukan. Bukti perjuangannya menuntut ilmu. Untuk mengganjal perutnya pun, banyak pekerjaan yang Ia lakukan seperti menggembala domba-domba, nguli nandur sampai melatih voli anak anak juragan tebu. Semua itu tak membuat Dahlan putus asa. tak juga berarti keceriaan masa kanak-kanaknya hilang. Ketegasan sang ayah serta kelembutan sang ibu membuatnya bertahan. Persahabatan yang murni menyemangatinya untuk terus berjuang. mempunyai sepeda dan sepatu adalah cita-cita dahlan. Cita-cita besar bagi anak miskin kebon dalem seperti dirinya tapi harus berjuang keras mendapatkannya.

Walaupun tidak tertulis dalam novel,bagaimanapun dahlan dengan sepatu barunya(kelas 3 Aliyah) harus dia gunakan hanya setiap hari senin. Karena di hari senin itulah dia menjadi petugas upacara dimana hari-hari senin sebelumnya, dia menjadi satu-satunya petugas upacara yang nyeker. Begitulah penuturan beliau saat menjadi bintang tamu di acara KickAndy.

Aku teringat dengan lagu Iwan Fals yang berjudul “Siang di pelataran SD Sebuah Kampung”. Mungkin seperti itulah kira-kira gambaran nasionalisme Dahlan Kecil.

Sentuhan angin waktu siang
Kibarkan satu kain bendera usang

Di halaman sekolah dasar
Di tengah hikmat anak desa nyanyikan lagu bangsa
Bergemalah

Tegap engkau berdiri walau tanpa alas kaki
Lantang suara anak anak disana

Kadar cinta mereka tak terhitung besarnya
Walau tak terucap namun bisa kurasa
Bergemalah

Ya ha ha hau
Harapan tertanam
Ya ha ha hau
Tonggak bangsa ternyata tak tenggelam

Dengarlah nyanyi mereka kawan
Melengking nyaring menembus awan
Lihatlah cinta bangsa di dadanya
Peduli usang kain bendera

Masa remaja Dahlan pun dihiasi dengan perasaan suka dan kekagumannya pada sosok cantik bernama Aisha. Begitupun perasaan Aisha terhdapnya. inilah isi surat dari Aisha yang dia titipkan pada Arif, sahabat Dahlan untuk diberikan padanya.

Dahlan, sebenarnya aku tahu kita menyimpan keinginan yang sama. Sayang, tak ada diantara kita yang berani memulai. Aku,juga kamu. Sama-sama pemalu untuk urusan hati. Padahal, aku tahu kamu selalu berhenti di depan rumahku, menungguku keluar dan menjemur pakaian di samping rumah, dan setelah itu kamu bergegas sembari menoleh berkali-kali.
Aku juga tahu kamu gugup ketika kita pulang latihan bola voli dan lebih gugup lagi sewaktu rantai sepedamu putus. Dulu, aku selalu sengaja tidak bersepeda karena aku ingin pulang denganmu. Tapi, sekali lagi, masing-masing kita terlalu pemalu.
Minggu depan aku harus berangkat ke Yogya, kuliah di sana. Tiga tahun lagi,setelah kita berdua lulus sarjana muda, kita bertemu di takeran. Itulah harapanku. Dan semoga, harapanmu juga.

Yang menunggumu, Aisha.

Dahlan merasa sangat bahagia tapi juga tertegun karena satu kalimat ganjil “setelah kita lulus sarjana muda” barangkali itulah syarat yang harus dia penuhi jika sungguh-sungguh mengharapkannya.
Bukan karena surat Aisha yang membuat dahlan ingin melanjutkan sekolah. Tidak ada ataupun ada surat, dahlan memang memiliki keinginan untuk kuliah. Tapi, keadaanlah yang membuatnya berpikir panjang dengan cara apa dia kuliah dan keadaan itulah yang memaksa dahlan untuk tidak terlalu mengharapakan Aisha. Setelah beberapa hari,akhirnya bapak dahlan membolehkannya menyusul kakaknya di samarinda dan kuliah disana.

Dan jawaban untuk surat Aisha pun ia tulis,

Di jantung rinduku kamu adalah keabadian
Yang mengenalkan dan mengekalkan kehilangan
Kita bertemu di Stasiun Madiun, besok pagi pukul 09.00
Tiga tahun terlalu lama untuk sebuah pertemuan

Tidak seperti lagu didi kempot yang harus berpisah dengan kekasihnya di stasiun balapan solo. Di stasiun Madiun, akan ada pertemuan dua orang remaja yang diam-diam telah lama memendam rasa. Dahlan dan Aisha.

Tapi, aku tidak tahu apakah pertemuan itu akan terjadi atau tidak karena inilah akhir cerita novel sepatu dahlan. Aku berharap di kehidupan dahlan selanjutnya, tentunya di novel ke duanya, pertemuan itu akan ada.:)

Bukannya Searching Malah Blogging

Sekarang sedang searching materi uji kompetensi guru sekolah dasar. Bukan saya yang akan mengikuti uji kompetensi tersebut, melainkan my mom. Karena keterbatasannya yang tidak bisa menggunakan internet, mau ga mau sayalah yang tanya –tanya ke mbah google.

Langsung saya putar mp3 sebelum konsultasi ke mbah google. (Biar semangat lagi lemes-lemesnya puasa :)). Sambil nyanyi –nyanyi sendiri, beberapa tab saya buka, langsung deh beraksi. Menunggu bebepa detik, mungkin sudah bermenit-menit dan belum muncul jawaban juga dari mbah google akhirnya saya corat-coret di blog karena memang kecepatan internetan 2-8 kbps, malah kadang sampai 0,…kbps, pantas saja internetan lelet banget.:(

Ngomong-ngomong tentang internet, saya sudah setia dengan telkomsel flash, tapi itu dulu. Dulu, yang saya rasakan, internetan dengan biaya 50 ribu 1 bulan, tidak terlalu lemot, masih bisa bersabar lah. Lha kok sekarang?Makin banyak pilihan,salah satunya paket internet volume ultima dan quota based optima. Dipilihan volume ultima, terdapat paket 50 ribu/bulan(500 MB). Saya mencoba menggunakannya. Tapi, baru beberapa hari di pake(+download lagu n video)jalannya sudah kaya semut. Saya mencoba paket quota based optima(60 ribu,14 hari dengan quota 350 MB). Pada awalnya cepet, tapi karena sering download dan mungkin kuota sudah habis,jalanya bukan seperti semut lagi, tapi seperti siput,siput yang lagi sakit mungkin. Akhirnya pindahlah ke lain hati, XL. Menggunakan xl ternyata tidak lebih baik dari flash. Dan saya memutuskan untuk kembali ke flash. Dengan menggunakan paket quota based optima(60 ribu/14 hari),kecepatan lumayanlah, ngga bikin eneg. Tapi, download nya juga harus saya batasi takut kuota habis sebelum 14 hari. Bisa bangkrut kalau begini terus…………………….Ada yang lebih murah tapi kecepatan ok?

Lagu-Lagu Bahasa Inggris Untuk Pembelajaran di Kelas Bag.II

Postingan ini adalah lanjutan dari postingan sebelumnya tentang lagu-lagu bahasa Inggris . Di sini saya akan menambahkan beberapa video lagu -lagu bahasa Inggris yang pada postingan sebelumnya hanya saya tuliskan lirinya saja. Tidak semua lirik lagu yang terdapat di postingan sebelumnya bisa saya tambahkan videonya di postingan ini. Semoga bermanfaat 🙂

1. Hello, how are you? and Hello hello what’s your name?

 

 

2. If you’re happy and you know it

3. Are you sleeping

Weather and Season

This slideshow requires JavaScript.

Untuk teman-teman guru bahasa inggris, khususnya SD pasti tahu materi tentang weather and season. Ya, materi tersebut di ajarkan di kelas V semester 2. Untuk menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dan tidak membosankan,kita bisa menggunakan game, nyanyian, memperlihatkan mereka video cerita yang berkaitan dengan materi dll. Those make them happy.

Seperti beberapa minggu lalu, saat mengajarkan mereka materi weather and season, aku putarkan video nyanyian “Rain Rain Go Away” (and we sang together :)) dan aku putarkan juga video cerita tentang “Ali And The Magic Carpet” .  “Ali And The Magic Carpet” bercerita tentang perjalanan ali dan karpet ajaibnya yang dia temukan di toko pamannya. Perjalanan itu pun dimulai. Ali terbang bersama karpet ajaibnya. Pertama, mereka mendarat di hutan lebat dan it’s raining and wet. Kemudian, mereka mendarat di gurun pasir yang cuacanya sangat panas dan kering (it’s very very hot and dry). Setelah itu, mereka terbang ke South Pole (Kutub Selatan ) dan kalian pasti tahu cuaca di sana. It’s Freezing. Brrr…..Kemudian mereka tiba gunung dan mereka tidak sadar bertemu harimau because it’s foggy. Kemudian mereka terbang ke hutan, it’s windy in the forest. Terakhir, mereka terbang ke sebuah pulau. Ada Badai dan Petir di sana sehingga Ali mengajak karpet ajaibnya untuk pulang. What an Adventure 🙂

Itulah sedikit cerita tentang Ali and The Magic Carpet. Sangat berkaitan dengan materi weather and season bukan? Jika teman-teman ingin melihat videonya, bisa di download di sini http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/ali-and-the-magic-carpet atau bisa juga langsung download videonya di bawah ini ._Semoga Bermanfaat_:)